A. Kompetensi Inti (KI)
3. Memahami, menerapkan dan menganalisispengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
1. Kompetensi Dasar
1.4. Menghargai karakter berakhlak mulia dalam memperkuat komitmen
negara kesatuan.
2.4. Mengamalkan tanggungjawab warga negara untuk mengatasi ancaman terhadap
negara
3.5. Mengevaluasi Peran Indonesia dalam hubungan Internasional
4.5. Menyaji hasil evaluasi dari berbagai media massa tentangper an Indonesia dalam
hubungan internasional.
2. Indikator
1.4.1. Berserah diri (tawakal) kepada Tuhan setelah berikhtiar atau melakukan usaha
1.4.2. Menjaga lingkungan hidup disekitar rumah tempat tinggal, sekolah dan masyarakat.
1.4.3. Memelihara hubungan baik dengan sesama umat beragama yang berbeda-beda.
2.3.1. Menunjukan perilaku gotong royong dalam proses pembelajaran.
2.3.2. Menunjukan perilaku toleransi dalam proses pembelajaran.
2.3.3. Menunjukan perilaku damai dalam proses pembelajaran.
3.5.1.Merinci peran Indonesia dalam hubungan internasional di bidang Ekonomi
3.5.2. Merinci peran Indonesia dalam hubungan internasional di bidang Sosial Budaya
3.5.3. Merinci peran Indonesia dalam hubungan internasional di bidang Hankam
5.3.4. Mengklasifikasikan kendala peran Indonesia dalam hubungan internasional.
5.3.5. Menyimpulkan manfaat peran Indonesia dalam hubungan internasional.
4.5.1. Menyaji hasil rincian peran Indonesia dalam hubungan internasional di bidang
ekonomi, social budaya dan hankam
4.5.2. Menyaji hasil kesimpulan kendala manfaat Indonesia dalam hubungan
internasional
3. Tujuan Pembelajaran.
1. Melalui membaca referensi siswa dapat merinci 5 peran Indonesia dalam hubungan internasional di bidang Ekonomi dengan santun.
2. Melalui diskusi siswa dapat merinci 5 peran Indonesia dalam hubungan internasional di bidang Sosial Budaya dengan santun
3. Melalui diskusi siswa dapat merinci 5 peran Indonesia dalam hubungan internasional di bidang Hankam dengan jujur
4. Melalui diskusi siswa dapat mengklasifikasikan 3 kendala peran Indonesia dalam hubungan internasional dengan santun
5. Melalui diskusi siswa dapat menyimpulkan 5 manfaat peran Indonesia dalam hubungan internasional dengan jujur
6. Melalui diskusi kelompok siswa dapat menyaji rinciani peran Indonesia dalam hubungan internasional di bidang ekonomi, social budaya dan hankam teliti.
7. Melalui diskusi kelompok siswa dapat menyaji hasil kesimpulan kendala manfaat Indonesia dalam hubungan internasional. jujur
4. Materi Pembelajaran
1. Peran Indonesia dalam hubungan internasional di bidang Ekonomi
2. Peran Indonesia dalam hubungan internasional di bidang Sosial Budaya
3. Peran Indonesia dalam hubungan internasional di bidang Hankan
4. Kendala bangsa Indonesia dalam hubungan internasional.
5. Manfaat bagi bangsa Indonesia dalam hubungan internasional
Untuk selengkapnya bisa anda download dalam bentuk file .doc melalui link berikut:
1 komentar:
Mohon maaf untuk RPP Dasar Penanganan Hasil Pertanian K13 edisi revisi 2017/2018 sudah ada ???
EmoticonEmoticon